摘 要：
传统的高中语文教学的有很大的弊端，教师只是教材的搬运工，没有把阅读教学与现实生活联系起来。就高中语文阅读教学而言，只有与现实生活紧密相结合，才能充分地发挥阅读的作用，使阅读教学充满魅力。阅读教学的生活化是指将学生置于真实的生活化情境下，激发学生阅读的兴趣，让学生积极参与到高中语文阅读教学中，只有让学生亲自体验学习和思考的快乐，课堂才能焕发活力，达到事半功倍的效果。因此，教师应做好高中语文阅读教学的生活化教学工作，本文提出相应实施途径：一是深挖教材内容，将阅读与生活相关联；二是创设生活情境，增强学生的情感体验；三拓展阅读范围，丰富学生的精神世界。
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