新课改背景下小学语文作文指导方法的策略分析

王洁

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省井冈山市毛泽东红军学校

在新课改背景下，教育改革的东风席卷全国，各个学校都对新课程教学改革、素质教育改革大谈特谈，但是由于应试教育根深蒂固的影响，教育改革的效果并不理想，唯成绩论的教学理念依旧占据主流。因此，为了更好地进行小学语文作文指导，教师们要积极创新作文指导方法，完善当前作文指导方法中的不足，以此来提升作文指导效果，促使学生写作能力的提高。基于此，本文将结合小学语文作文指导中的常见问题，对新课改背景下小学语文作文指导方法的创新进行研究，以供大家参考。

新课改；小学语文；作文教学；指导方法