试论多模态在初中英语写作教学中的应用

杨雯玥

《文渊(小学版)》 2020年02期

南京外国语学校河西初级中学 江苏 南京 210000

初中英语的教学活动可以分为四个部分，这四个部分分别是英语听力的锻炼、英语表达能力的教学、英文阅读的能力、以及英语命题写作。而在这其中，学生的写作能力占比非常重，需要教师对学生的写作能力加强关注。但是，在现阶段的初中英语写作教学中，还存在这一定的问题，例如，训练方式单一、写作题材死板等等。基于此，初中英语教师应当加强对多模态教学方式的重视，并将其应用在初中英语写作教学当中，只有这样，才能有效地提升学生对初中英语写作教学的热情、有效地推动学生的思维发展。

初中英语；多模态；写作教学