摘 要：
如今，职业院校已是我国重点的人才培养基地，每年都可为社会输送众多实用型人才。职教系统的全部学科中，数学教育占据极为重要的地位，学生可学好数学，可促进个人基本素质的提升，也可强化职业技能以及提升数学核心素养，对未来的生活与工作都可起到显著作用。但目前职业数学教学还存在较多的不足，这些存在的问题都阻碍了数学核心素养的提升，所以必须要对数学教学进行改革创新，引入新的教学理念，使其的教育功能可更好地发挥出来。本文主要对职业教育数学课程存在的问题进行阐述，并针对此提出改革创新策略，以期可为同行提供借鉴。
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