试论中职舞蹈教学中对幼儿保育专业学生“舞感”的培养策略

罗鸽

《文渊(小学版)》 2020年02期

宁波行知中等职业学校

对于任何学习者来说，掌握“舞感”对于舞蹈学习十分关键，但是从当前中职舞蹈教学的实际现状来看，大多数教师往往会将教学重点放在技巧的教授上，从而忽视了对学生“舞感”的培育。对此，本文一方面阐述了幼儿保育专业学生“舞感”培养的重要性，另一方面又详细阐述了中职舞蹈教学中对幼儿保育专业学生“舞感”的培养策略，以供相关教育工作者以参考与借鉴。

中职舞蹈教学；幼儿保育专业；“舞感”培养