让阅读之渠“清如许” ——小学中高年级课外阅读的有效性策略研究

龙菊利

《文渊(中学版)》 2022年01期

湖南省怀化市通道侗族自治县第二完全小学

在小学语文教材中设置了“快乐读书吧”模块，指引学生了解更多的课外读物，并在课外阅读中优化语感、积累字词、掌握更多写法、有效扩展眼界，使学生能在课外阅读中全面成长。叶圣陶先生曾经说过，仅凭一本教材不足以育人，学生需在教材之外多看一些书。因为小学生的“读书观”处于初步建立阶段，所以语文教师要注重引导学生看有意义的书、高效阅读，确保学生能在课外阅读中有收获、有进步。本文通过研究小学中高年级课外阅读的策略，以期为提高小学语文教学的有效性提供参考。

小学中高年级；课外阅读；读书计划；语言素养