摘 要：
在小学数学教育中渗透数学思想方法有利于提升教师教学质量，提高小学生的学习能力，小学时期是义务教育的最基本时期，是孩子思想成长的关键阶段，他们逐渐地从简单的形象思维发展到了抽象思维。小学数学是小朋友认知的重点课程之一，并且和现实生活密切相关，而数学思维方式又可以有助于他们的开发、提高思维水平，所以数学思维方式在小学数学课程中的渗透不仅能够达到启蒙的效果，还能够使他们对数学知识有更深刻的理解，进而开发数学思维，所以，数学思维方式在小数数学课程中的渗透至关重要，同时给出了在小学数学教育中渗透数学思维方法的对策，并希望通过改造学校以往的教学方法，促进小学数学教育达到理想效果。
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