浅析核心素养背景下的初中地理教学策略

吴炉军

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省德兴市新建中学 334200

在地理课程教学中培养学生的学科核心素养，需要从多个方面进行课程教学的改善，要注重地理学科教学的广度，同时也要重视学生地理技能的培养，使地理课程的价值真正得到实现。本文立足于初中地理教学角度，分析了核心素养背景下的初中地理教学策略，希望具有一定参考价值。

核心素养；初中地理；课堂教学