核心素养背景下高中语文教学微课实践性研究

王翔峰

《文渊(中学版)》 2020年02期

山西省运城市稷山中学 043200

在教育改革全面推进的背景下，教育形式逐渐呈现出了多元化，高中语文教育也逐渐发生了变化，高中语文教师通过对微课的有效运用，有效吸引了学生的注意力。通过对微课的概念与特点进行分析与阐述，对微课在教育中的实际应用价值进行具体分析，最终对在高中语文教学中运用微课的相关策略进行具体化研究。

微课；高中语文；教学运用