提高小学生美术作业质量的研究

李芳

《文渊(中学版)》 2020年02期

抚州高新技术产业开发区实验学校

以往的教师在对小学美术展开教学的过程当中，学生并没有明显地提高学习效率，教师就应该注重对作业进行优化设计，促使学生对作业产生兴趣，提升学生的美术学习效果。基于此，本文从“确定作业目标；注重实践培养；注重差异化设计”三个方面入手，阐述了教师应该如何优化小学美术作业设计，以便于使得学生的作业质量能够顺利得以提升。

小学美术；作业质量；设计