刍议小学语文古诗词教学研究

吴小英

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市南丰县桔都小学

古诗词以简洁的语言表达了丰富的生命哲学，充分展示文化传统。教师要在当前的教学模式中，不进行优化、调整，提高学生的阅读水平和语言表达能力，使学生接受古典诗词的熏陶，体会其韵味，理解其语言和文化。因此，教师应充分认识到古诗词在小学语文教学中的重要作用，积极改进小学古诗词教学中的不足，提高学生对古诗词的学习兴趣，提升学生对古诗的鉴赏水平

小学语文；古诗词；教学研究