小学数学错题本的高效利用分析

万嫣

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区第七小学

在小学数学教学中思维能力的培养是非常重要的，学生具备一定的思维能力就可以快速理解数学知识，并正确解答数学问题，从而提升学生的学习能力、解题能力和数学知识水平。错题是培养学生数学思维的重要资源，教师需要重视小学数学错题本的利用，以此促进学生思维的发展，同时提升学生的学习能力和解题能力。本文从针对练习、客观评价、调整计划三个方面入手，阐述了高效利用小学数学错题本的有效策略。

小学数学；错题本；利用