妙用多媒体应用 激活小学数学教学

张淑梅

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区第七小学

多媒体技术以独特的差异性为课堂教学注入了新的活力和血液。和以往单调的传统教学模式不同，多媒体可以通过网络技术使照片由静止到动态，有利于学生思考，而且多媒体可以使得课堂教学变得更加智能化。在小学数学教学中，数学教师要善于结合多媒体技术来进行数学教育，优化教学设计，为学生带来更多知识，拓宽学生的教学思维。因此，本文主要从激发学习兴趣、培养解决能力和丰富课堂内容三个方面分析了多媒体技术在小学数学中的应用策略，旨在让学生学会数学。

小学教学；多媒体技术；运用探索