摘 要：
英语作为一门国际性的语言学科，不仅是课程体系中的重要组成部分，而且在生活中也有着广泛的运用，然而，由于长期受到传统教学模式的影响，“哑巴英语”成了最普遍的教学问题。为了改变现有的教学局势，教师要融入更多现代化的技术手段，充分利用多媒体技术的优势增强教学的趣味性，调动学生学习的积极性和热情，更好地为学生提供口语学习的平台，指引学生群体在真实的情境中主动开口说英语，真正把握口语学习的技巧。基于此，本文就从利用多媒体技术打造互动型课堂、利用多媒体创设口语训练情境、运用多媒体微课视频授学三个层面展开论述，更好地强调了在初中英语课堂上如何以多媒体为辅助手段促进口语教学，提升教学质量。
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