高中语文深度阅读的教学探究

习海鹰

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省吉安市白鹭洲中学

在高中语文阅读的文本中，每一篇文本的内容都是与作者生活密切相关的，都是作者在对生活进行的一种艺术的体验，而这种生活艺术的体验，也是作者情感进行养成的一种体验与体现，因此，在高中阅读文本中，每一篇文本都有着非常丰富的作者体验表现，这些体现在作者对形象、美的表达与情感的抒发，要让学生能够更加有效地去感受稳重所蕴含的形象、美的情感，那么在教学的实践中就不能够仅仅针对文本知识、字词的教学，更重要的是通过对文本深度阅读的教学引导，让学生能够从表面逐渐地深入到文本的内在。

高中语文；深度阅读；教学探究