小学数学多媒体教学策略探究

王静

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市东乡区王桥镇中心小学

在信息化教育飞速发展的时代，采用多媒体设备辅助教学已经变成了当代小学数学教育中的一种有效的教学方式和手段。教学实践表明，采用多媒体信息化教学设备，有利于把抽象的知识变得更加地具象化，从而激发学生的学习兴趣，让学生更容易理解抽象的数学知识，从而增强学生学习的主动性和乐趣。本文主要针对在小学数学教学阶段如何才能够有效地运用多媒体教学工具，主要从开展生活化的安全教育，创设校园安全氛围以及开展安全模拟演练这三个方面展开分析，从而探索有效使用多媒体教学工具开展教学活动的方式方法。

小学数学；多媒体教学；教学策略