小学英语翻转课堂的实践

涂慧娟

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市南丰县紫霄镇中心小学

新课改要求在教学中体现学生的主体地位而引导学生自主学习，且提高学生学习水平。翻转课堂就是基于学生主体地位而形成的教学模式，教师在小学英语教学中应用翻转课堂教学模式，就可以培养学生自主学习的习惯和能力，并提高学生学习和课堂教学的质量，同时满足新课改的要求。本文从明确教学目标、创设教学情境和整合教学资源三个方面入手，阐述了在小学英语教学中应用翻转课堂教学模式的策略与价值。

小学英语；翻转课堂；应用