媒体在幼儿语言教学中应用的效果研究

蔡虹

《文渊(中学版)》 2020年02期

新疆阿克苏市柯坪县盖孜力克镇库木鲁克村幼儿园

幼儿园是幼儿初次接触校园生活的阶段，同时也是帮助幼儿养成良好的语言习惯的奠基阶段。在面对幼儿园游戏教学中培养幼儿的良好语言基础养成问题，将语言教学与多媒体相结合是主要方式手段，同时为了保证幼儿学习兴趣，通过多媒体的教育模式增强幼儿园幼儿的语言综合素质，同时对幼儿的身心健康起着正向积极作用，本文将探究多媒体在幼儿语言教学中的具体应用措施。

幼儿园；语言教学；多媒体