中职语文教学中的审美教育探讨

邓全

《文渊(中学版)》 2020年02期

河南省工业学校

随着“新课改”的贯彻与落实，培养学生个人能力以及综合素质成为当前教育事业发展的主要方向。语文作为生活类学科，其中包含的人文性以及实用性特点，对学生全面发展起到重要影响。语文教师在进行实际教学时，应积极开展审美教育，通过语文之美吸引学生，让学生能够在语文学习过程中提升自身审美能力，进一步提高学生的道德水平以及整体素养，实现教育事业的和谐发展。本文就针对中职语文教学中的审美教育进行深度分析与讨论，并提出了几点具有可行性的具体策略，以期为广大语文教师提供参考与帮助，提升审美教育的有效性。

中职语文；审美教育；有效策略