探析小学数学教学中学生问题意识的培养策略

玛地

《文渊(中学版)》 2020年02期

西藏那曲市第三小学 852000

基于新课改教育改革下，我国教育部门对小学数学教育提出了更严格的标准，小学数学教师应改变传统教学模式，致力于开发新型教学模式，同时也要激励学生形成新思维。目前，问题模式在众多教学模式中脱颖而出，这种教学模式能使学生形成问题意识，培养学生发散思维和创新精神。因此，小学数学教师积极应用问题教学模式，在课堂上主动引导学生对知识点展开思考，从而培养学生良好学习习惯，有效提高小学数学教学效率。

小学数学；问题意识；思维发散；创新精神