浅谈小学语文阅读教学文本细读的策略

刘亚美

《文渊(中学版)》 2020年02期

石家庄高新区第二小学 河北 石家庄 050000

小学语文教学的核心内容是以阅读课程为基础，帮助学生积累丰富的语言知识，强化学生的语文学习能力和高阶思维品质，使学生的阅读习惯和自主学习意识得到同步完善。文本细读是一种新型阅读教学模式，实施文本细读不仅能紧扣语文阅读教学三维目标，还可以切实开发学生的智慧潜能，提高学生的综合性能力。文章主要研究了小学语文阅读教学文本细读实施策略，巩固提升学生的语文基础和阅读能力，促进学生综合素质自主发展。

小学语文；阅读教学；细读方法