语篇分析在初中英语阅读教学中的行动研究

李圆圆

《文渊(中学版)》 2020年02期

山东省东营市河口区实验中学 257200

阅读教学一直都是英语教学重要内容，更是学生语言输入的重要资源，可是在实际教学课堂上还是存在着不少的问题，如脱离语境、过分强调知识传授忽视学生阅读能力培养等。阅读作为英语教学重难点，其重要性毋庸置疑，而为了有效提升初中英语阅读教学效果，本文则就语篇分析在其中的应用展开了行动研究，希望借此来提高初中生英语阅读水平。

语篇分析；初中英语；阅读教学