提升教学竞赛“促教”作用的几点思考

孙静1 杨小小2 李秀清3

《文渊(中学版)》 2020年02期

1.海军潜艇学院教学考评中心助教 山东 青岛 266199； 2.海军潜艇学院教学考评中心主任、讲师 山东 青岛 266199； 3.海军潜艇学院教学考评中心副教授 山东 青岛 266199

本文通过阐述教学竞赛“促教”作用表现，分析竞赛作用难以有效发挥的原因，提出从建立常态化竞赛考察模式、优化竞赛评分标准、完善成功转化措施三个方面，提升“以赛促教”作用，为院校教学竞赛组织者提供一定的参考和借鉴。

教学竞赛；以赛促教；措施