小学班主任高质量班级管理育人的策略初探

张魏琴

《文渊(中学版)》 2020年02期

荆门市屈家岭管理区实验小学 湖北 荆门 448000

班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和管理者。学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的。因此，班级管理就显得尤为重要。班级规范化管理不仅有利于构建科学的教育集体，实现和谐的教育发展，而且有利于良好班风的形成，从而形成浓厚的文化氛围，提高班级教学的整体水平，促进班级内涵的发展。纵观优秀的班级，无一不重视规范化管理。随着社会的不断进步，小学班级管理的内涵也在不断的丰富和拓展，规范班级管理，寻求班级的特色发展已成为当前班主任们面临的重要课题。

班级管理；班主任