摘 要：
美术课程是一门艺术性的学科，在教学过程中，要以学生为主体，因此我们需要设计一些趣味化、个性化和实践型的课堂活动。趣味教学是以学生的兴趣为基础，在课堂中设置一些有趣、生动而富有情趣的问题情境来吸引学生学习新知识和探索新事物，它在初中美术课堂中的高效运用可以促进学生美育的培养。自我国步入新时代以来，无论是国家教育部门还是社会各行各业都越来越重视学生在各方面的素质教育，培养学生的道德情操和关键能力也成为学生家长所关注的教育话题，一些艺术学科教育在国民心中的地位也在稳步提高。初中美术教育作为素质教育中的重要组成部分之一，能够有效提高学生的审美能力和艺术感知力，还能加强学生的整体素质的提高，如何加强趣味教学在初中美术课堂中的应用，则变成相关初中美术教育工作者需要迫切需要解决的教育任务，加大趣味教学的应用已将成为初中美术课堂发展的必然趋势。
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