疫情期间《电工电子技术及应用》线上线下 混合教学模式探索与实践

姚月

《文渊(中学版)》 2020年02期

天津市第一轻工业学校 天津 300131

电力研究在疫情期间，线上平台的应用为重要的教学手段，线上平台所发挥的优势较为突出，能够突破时间和空间的限制，同时教师可以和学生进行良好的互动以及交流，帮助学生进一步地加深对相关知识内容的印象，因此在《电工电子技术及应用》这门课程的教学课堂中，教师要以疫情期间线上线下平台的使用特点为主，搭建混合式的教学模式，构建更加成熟的教育方案，使每个学生能够在课堂中有所收获，全面的提高整体的教育效果，锻炼学生当前的专业发展水平。

疫情期间；电工电子技术；线上线下；混合教学模式