小学语文小古文阅读教学的目标与方法

沈桂艳

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省承德市头道牌楼小学

在小学语文课程活动中，小古文具有语言凝练、词句优美等特点，是十分值得展开深入阅读和分析的。但是随着年级的提升，小学语文小古文的情感愈发复杂、内容愈发丰富，给学生阅读带来较大难度。因此，教师必须针对小古文强化阅读探究更有效的教学方法。基于此，本文章对小学语文小古文阅读教学的目标与方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学语文；小古文阅读；教学目标；方法