首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 核心素养视野下的语文整本书阅读教学

  • 核心素养视野下的语文整本书阅读教学

    作 者:

    于秀秀

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    山东省莱西市实验学校 山东 青岛 266600

    摘 要:

    随着我国经济的发展与社会的进步,如何进行有效教学成为了众多学者关注的焦点,基于此,越来越多的人关注学生在课堂教学活动中过的学习效果。学生得到整个学习阶段是学生成长的关键时期,在这种时期,不仅影响着学生自身的品格养成,还影响着学生的学习能力与思维逻辑。语文则是学生从小学就一直学习的科目,因此,针对语文科目,教师要注重对学生进行有效教学,通过不断的改善课堂教学措施,优化课堂教学环节,合理的根据学生的学习情况进行教学步骤设计,有利于提升学生自身对课堂教学活动中的学习效果,还有利于学生在这个过程中的学习思维的培养与素质的养成。

    关键词:

    语文;整本书阅读;策略

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