初中历史班主任对历史教学与班级管理的思考

马文其

《文渊(高中版)》 2020年02期

邢台市第二十二中学 河北 邢台 054001

面对时代的进步与社会的飞速发展，人们对教育事业关注不断增加，同时也促使教学方式方法得以创新。教师应该将理论知识同实践基础进行有效结合，然后去具体进行班级管理，所以教师应该积极的转变角色以及思想，去提高自身的专业素养，同时仔细研究历史教学同班级管理之间的关系，如何去共同促进。本文就着重从初中历史教师班主任的角度出发，去具体探讨应该如何进行历史教学同班级管理之间的关系，并做到相互促进。

历史班主任；班级管理；历史教学