当前小学英语教学中如何渗透人文理念

范巧丽

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省三河市第八小学 河北 三河 065200

人文教育就是通过对人类优秀的文化和艺术的影响，通过知识的传递、环境的熏陶，将其转化为人格特质、涵养。在小学英语教学中渗透人文主义思想，符合新课程标准中“以人为本”的思想。在教育环节应注重学生的尊严、价值观、希望、信仰、感情信念等，培养学生的个人魅力、潜能、观念等，培养学生学习英语的兴趣，促进学生运用英文的技能，让学生尽快成为德智体美的综合型人才。因此，我们在英语的课堂上，不仅要讲授扎实的英文知识，还要注重培养他们的人文素养。

小学英语；人文理念；渗透