创设情境教学法在小学语文教学中的应用

高扬

《文渊(高中版)》 2020年02期

淄博市张店区铁山学校 山东 淄博 255000

近些年，我国针对基础教育改革十分重视，新课程改革以后，传统的教学模式已不再适合新时代发展，也慢慢退出历史舞台，一个新的教学方法应时而生。创设情境法便是新课程改革的一种产物，在小学语文教学中具备非常重要的影响力。创设情境教学法的合理运用，除了以教师为核心的固定模式，同时引入了以学生为行为主体的教学理念，以提升教师和学生的互动性、提高学生的学习效果和兴趣爱好为目的。

创设情境；小学语文；教学