浅析小学数学创新思维的培养策略

高国红

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省沧州市盐山县东门外中心小学 河北 盐山 061300

创新能力不仅是一种学生能力，也是学生综合素质的重要体现，在小学阶段培养学生的创新能力是重要时期，其中课堂教学是主要途径。小学作为一个具有抽像性、开放性、逻辑性特征的课程，对于培育孩子的创新意识，培养创造力起到了关键的作用。但在现实的小学数学教育活动中依然面临着教育思想陈旧，课堂气氛严肃，教学方法单一的现象，阻碍了孩子创新思维的养成。所以本文主要是从转变教学观念，营造教学氛围，创设教学情境，注重教学评价等方面来探究小学数学创新思维的培养策略。

小学数学；创新思维；策略