基于核心素养的小学语文教学与学生思维品质培养

李莉

《文渊(高中版)》 2020年02期

容城县南张镇沙河营小学 河北 雄安新区 071700

学生核心素养的培养和提升已成为当代语文教学的重要发展方向，同样语文核心素养的培养，对学生学习和个人品质提升也有着至关重要的作用。教师要在核心素养的发展理念下研究出适合当代学生学习语文的教学方式，引导学生语文思维转换和提升，提高他们的语文表达能力，从而有着良好的语文学习体验，真正提高他们的思维发散能力。本篇以核心素养的发展为研究方向，指出当下小学语文教学和学生思维能力发展方面存在的不足和缺陷，并为如何开展适当的学习方式促进小学语文教学质量提升和学生思维能力进步，提出相关策略思考。

核心素养；小学语文；教学方式；思维提升；策略思考