幼儿园日常活动中融入劳动教育的有效途径

林风娇

《文渊(高中版)》 2020年02期

东营市东营区文汇街道中心幼儿园

为了能够使得幼儿实现德智体美劳全面发展，教师可以在教学的过程中，关注学生的学习情况，尝试对劳动教育内容进行融入，加强对于学生劳动能力的培养，使得学生能够养成良好的行为习惯，以在日常生活的过程中，通过自理的方式，对一些基础的劳动任务进行完成。本文围绕幼儿园日常活动中融入劳动教育的有效途径展开论述，希望对幼儿园一线教师有所帮助。

幼儿园；日常活动；劳动教育；融入途径