小学数学创新型作业设计策略探究

胡丽莹

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省上饶市余干县海尔希望学校

新课程实施以来，对学生课后作业的设置提出了更高的要求。对比传统的数学作业，新形势下的课后作业需改变机械性训练方式，在种类和内容上要更为丰富，要有助于培养小学生的综合素质。在小学数学教学实践中，教师必须要改变固有的作业设计思维，要根据学生的实际学情、教学的具体需求，突出创新型作业的教育优势，让学生能在这类作业的引导下感受到学习数学的快乐，促进数学核心素养的提升。

小学数学；创新型作业；设计策略