首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 初中班主任灵活管理模式探析

  • 初中班主任灵活管理模式探析

    作 者:

    刘艳霞

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    河北省张家口市宣化第四中学

    摘 要:

    初中阶段对于学生而言十分重要,这一时期的学习可以为其今后的成长以及发展奠定基础。处于初中阶段的学生,无论是身体,还是心理都处于快速发育的阶段,也是认知形成的关键阶段,心理极其敏感,且自尊心较强。并且初中这个时候,也是学生良好行为和习惯养成的关键时期,此时就需要班主任加强管理与引导。对于初中班主任而言,不但承载着相应的教学任务,并且同时也要兼顾班级管理工作,身上的任务和担子都非常繁重。为了达到预期教学效果,并且提高班级管理效率,初中班主任要立足现实情况,运用灵活管理模式,切实做好班级管理工作,帮助学生更好的发展。本篇文章就此展开探究,分析和研究了初中班主任该如何对班级进行灵活管理,期望通过本文的所言、所讲,能够为初中班级管理工作的开展提供借鉴和参考。

    关键词:

    初中;德育,班主任管理;灵活模式;探析

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