“互联网+”背景下的高中数学课堂教学改革探析

李雪

《文渊(高中版)》 2020年02期

威海大光华学校

随着互联网发展水平的不断提高，对于当前的教育水平也提出了新的要求。尤其是在高中阶段的学习当中，需要更加的重视。对于高中数学课堂来说，在教学过程当中教师也应当不断地进行探索和创新，充分利用“互联网+”背景的优势，在课堂上多利用现代互联网的技术给学生传授数学知识。在高中数学课堂的教学当中，教师要充分的把“互联网+”的技术和教学进行融合，鼓励学生进行思考，让学生的数学知识水平不断提升，让学生学会有效的运用学习到的知识。

“互联网”；高中数学；课堂教学