核心素养为本的高中化学学科教学模式研究

母丹

《文渊(高中版)》 2020年02期

辽宁省葫芦岛市连山区世纪高级中学

核心素养的提升是现代教育的主要目标之一，每一个学科都需要在学习学科知识的基础上，不断提高学生的各项能力，这样才能够为学生奠定良好的基础，达到终身学习与发展的目标。对于高中化学学科来说，需要根据化学学科的特点进行有针对性的教学，提高学生对化学的理解，注重学生的全面发展。本研究对高中化学学科教学当中如何去培养学生的核心素养的问题进行关注，通过对化学教学中存在的一些问题进行分析，提出一些相应的建议与措施，为培养学生的核心素养，促进他们全面发展提供参考。

高中化学；核心素养；学科活动