提高初中现代文阅读教学有效性探究

文善明

《文渊(高中版)》 2020年02期

桂林市临桂区新龙中学

近年来，初中语文阅读教学取得了较大进步，但还存在着一些问题。本文主要对初中现代文阅读中出现的常见错误进行分析和总结。首先介绍了新课改背景下传统文化资源缺乏、学生理解能力不足等的现状；其次阐述当前影响当代语文教学有效性发展因素并提出相应策略及建议；最后得出结论：在今后教育改革与素质教育要求之下要将现代化优质教材内容作为重中之重，努力提高教师综合素养，加强实践性学习训练。

初中；现代文阅读；有效性教学；探究