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范娟
《文渊(小学版)》 2021年12期
江西省丰城九中
新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神,在课堂教学中如何开展合作学习已成为广大教师研究的课题。本文结合笔者在初中数学课堂教学中的实践对小组合作学习的现状进行了探讨,并研究了小组合作学习的有效途径和应该注意的问题,期望得到同仁的指正。
小组合作学习;有效途径;注意问题;方法指导

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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