“双减”政策背景下的小学语文作业创新设计

李玉美

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省上饶市余干县第十一小学

过去的小学语文作业设计中存在不少问题，给学生带来了较重的作业负担。基于《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减”政策的指导，教师应当创新作业设计，设计形式多样的语文作业。

“双减”政策;小学语文;创新设计;作业类型