构建高效的初中历史课堂教学策略研究

张刚英

《文渊(小学版)》 2021年12期

恩施市沙地乡初级中学

在目前素质教育和新课改政策推进的重要阶段，初中历史作为初中生历史启蒙的重要科目，也需要跟随时代呼应，创建出更加高效的历史课堂。然而历史科目有其厚重的历史背景，有多种多样的历史事件，对于学生来说，理解起来存在一定的困难，因此想要初中课堂变得有趣而高效，则是一个难以立即克服的课题。初中历史教师必须发挥自身专业素养，促进高效历史课堂的产生。

初中历史；高效课堂；策略研究