基于核心素养下小学数学生活化教学策略探究

纪艳芝

《文渊(小学版)》 2021年12期

德州市武城县第二实验小学南校区

生活化教学是在新课程改革背景下开展的一种新型教学模式，对于教师和学生而言都有着极其重要的意义。核心素养包括很多方面，抽象思维、推理思维、数学思维以及空间想象思维等等，新课改要求要全面培养学生的综合素养。因此，在日常教学中，教师不仅要培养学生的科学文化知识，还要注重学生核心素养的培养。

核心素养；生活化教学；小学数学；教学策略