首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 浅析小学数学教学中培养学生几何直观能力的有效策略

  • 浅析小学数学教学中培养学生几何直观能力的有效策略

    作 者:

    孙晓霜

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    大连市甘井子区中心小学

    摘 要:

    在数学思维能力的培养中,几何直观能力占据着极为重要的位置,在解决数学问题方面其发挥了重要作用。几何直观能力简单来说就是人们通过图形、形体模型和实物,生动、形象地描述几何问题,或者对其他数学问题做出解释,展开各种各样的数学联想,对问题进行直观反映和揭示的思路,形成表象,最终有效解决数学问题。几何直观能力包含了多项能力,除了空间想象力、直观洞察力外,还有利用图形语言思索以及对问题展开探究的能力。

    关键词:

    小学数学;学生几何直观能力;有效策略

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