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王国强
《文渊(小学版)》 2021年12期
河北省邢台市临城县西竖学区
在培养学生的核心素养是开展素质教育的关键,因此,在小学数学教学中,教师要根据小学生的特点和需求,改变教学的方式方法,使小学生及时掌握和理解所学知识,这样才能有效促进小学生综合素质的提升。
小学数学;核心素养;途径分析

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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