高职数学有效教学的几点见解研究

王蓓

《文渊(小学版)》 2021年12期

河北省邯郸市邯山区教师进修学校

数学是一门逻辑性很强的学科，知识内容比较抽象.高职院校的学生由于基础普遍较差，学习数学的难度比较大，对数学的掌握不扎实，对数学学习信心不足。在当前环境下，要与时俱进，探索高职数学课堂的教学改革，教师要更新教学理念，改进教学方法，提高数学的教学能力，培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

高职；数学；有效；教学