小学数学教学中学生推理能力的巧妙培养策略

黄恒庚

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省赣州市宁都县黄陂中心小学

小学数学课堂教学目标取决于思维能力和素养实践的培养，推理能力也是思维能力的重要内容，小学生个人数学的学习和综合素养有良好的促进作用，因此现阶段小学数学教师应高度重视小学生推理能力的培养，主动实施现代新教学理念，组织高效的新教学活动，使学生能够在良好的氛围中进行合理的推理和深入的思考和探索。本文将从“借助推理培养学生猜想能力”“鼓励创新发展学生推理思维”“对比总结引导学生合理推理”三个角度进行分析。

小学数学；课堂教学；推理能力；培养策略