探究初中语文名著阅读教学实践——以《西游记》为例

张诗影

《文渊(小学版)》 2021年12期

宜黄县第三中学

随着教育的改革和素质教育口号的提出，在进行初中语文教学的过程当中，教师要能够引导学生进行名著阅读。让学生在名著阅读的过程当中，可以吸收优秀的文化和获得优秀的文化精神。为了能够有效提高名著阅读教学的有效性，提高初中生阅读总量和阅读能力，需要教师能够创新自己的教学方法，开展教学研究。本文将通过课前预习、阅读方法、引导学生自主阅读、结合影视资料四个方面来探究以《西游记》为例的初中语文名著阅读教学方法。

初中语文；名著阅读；阅读教学