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黄海梅
《文渊(小学版)》 2021年12期
藤县中学
在新高考的背景下,时空观的重要性日趋明显,其对高中历史教学实践有着重要作用。因此。教师应该在高中历史课堂中增强锻炼学生与指导学生,帮助学生在训练过程中形成时空意识,增强学生的时空观,结合专题教学与通史教学有效锻炼学生。本文从知识梳理、辅助工具以及创新教学这三个方面入手,阐述了学生历史时空观在高中历史课堂的培养策略。
高中历史课堂;历史时空观;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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