温故知新——小学数学复习课教学策略探究

蔡遥遥

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市金溪县浒湾中心小学

小学数学复习课上，大多数教师都汇给学生，准备大量的练习题，重复练习某个知识点，好而达到温故而知新的效果和复习作用。本文重点关注如何有效地进行小学数学复习课教学，充分利用复习课来提高学习的学习效率，分别从开展复习方法分享活动，学生直接互相交换错题本以及在课堂上进行强化训练这三个方面来探讨有效开展数学复习课堂教学的方法。从而帮助广大小学数学教师更加合理地利用好数学复习课堂，把复习课的作用充分发挥出来。

小学数学；复习课；教学策略